Un progetto europeo
Il progetto Flex Picture Ebook è un progetto Erasmus+ che riunisce 7 strutture di 4 Paesi europei :
Francia
Les Doigts Qui Rêvent
(l’associazione capofila del progetto) :
Una casa editrice senza scopo di lucro fondata 30 anni fa, il cui obiettivo è garantire a tutti i bambini con deficit visivo l’accesso ai libri e alla lettura, in Francia e altrove. Les Doigts Qui Rêvent è un vero e proprio centro di risorse, che offre laboratori per i giovani per contribuire alla sensibilizzazione e alla comprensione, oltre a numerosi corsi di formazione per professionisti nel campo della disabilità visiva.
https://ldqr.org/
(+33) 03 80 59 22 88
Sophie Blain
contact@ldqr.org
Institut des Jeunes Aveugles de Toulouse
(Istituto dei Giovani Ciechi di Tolosa) :
Un istituto medico e sociale creato nel 1866 per fornire istruzione e formazione professionale a bambini e adulti ipovedenti. Ogni anno, l’IJA accoglie più di 550 utenti ipovedenti, con o senza disabilità associate, e offre supporto per la scolarizzazione in un ambiente tradizionale o in classi specializzate all’interno dell’istituto.
Ludosens
Il nostro obiettivo è cambiare il modo in cui le persone guardano alle differenze invisibili e aiutare i giovani con profili atipici ad accedere alla vita sociale e professionale. Stiamo mettendo in atto una serie di soluzioni innovative e evolutive per l’inclusione delle persone con disabilità certificate. Incoraggiamo un cambio di paradigma nel pensare alla differenza. A lungo viste attraverso il prisma della patologia, vediamo le disabilità invisibili (ASD, ADHD, DSA ecc.) come un invito a costruire un diverso tipo di società.
Austria
Università Johannes Kepler di Linz (JKU)
La JKU è un’università regionale con un forte patrimonio e un orientamento internazionale. Con oltre 23.000 studenti iscritti e 175 professori, comprende quattro scuole e offre oltre 1.000 corsi. L’Institut Integriert Studieren (IIS) è un istituto di supporto agli studenti e di ricerca che si concentra sull’integrazione sociale, sulla e-accessibilità e sull’istruzione inclusiva. Sostiene oltre 100 studenti disabili e conduce progetti di ricerca a livello locale e internazionale. È anche il principale promotore della Conferenza internazionale sui computer che assistono le persone con disabilità (ICCHP), leader mondiale nel campo dell’inclusione digitale.
https://www.jku.at/institut-integriert-studieren/forschung/projekte/laufende-projekte/flex-picture-ebook/
(+43) 732 2468 3764
Valentin Salinas-López MSc.
valentin.salinas_lopez@jku.at
Italia
Fondazione Robert Hollman (FRH) :
Ente privato olandese che offre consulenza e sostegno allo sviluppo di bambini con deficit visivo e alle loro famiglie in regime di gratuità. FRH dialoga con i professionisti del territorio e con le comunità mediche, scientifiche e sociali per migliorare insieme la pratica clinica e di ricerca, la formazione e la promozione culturale.
https://fondazioneroberthollman.it/
(+39) 328 3912562
Enrica Polato
e.polato@fondazioneroberthollman.it
AbilNova
Polo per la disabilità sensoriale (visivea e uditiva). Attraverso una presa in carico olistica della persona e del sistema famiglia fornisce una serie di servizi alla persona e offre diverse attività di prevenzione e sensibilizzazione alla popolazione generale, con l’obiettivo di contribuire alla costruzione di una società realmente inclusiva per quanto riguarda le disabilità sensoriali, visive e uditive.
https://www.abilnova.it/
Roberta Zumiani
Lituania
Lietuvos akluju ir silpnaregiu ugdymo centras
Il LASUC (Centro educativo lituano per i cieci e gli ipovedenti) è una scuola statale dove studiano bambini con disabilità visive e altre disabilità complesse. La sua missione è quella di fornire supporto pedagogico alle scuole comuni del Paese per realizzare un’educazione inclusiva ed educare bambini creativi, aperti alla comunità, responsabili della propria maturità e pronti per una vita indipendente.
