Flex Picture Ebook

Un livre numérique pour un apprentissage inclusif 

Souvent, le matériel pédagogique existant ne répond pas aux besoins spécifiques des enfants en situation de handicap. Par ailleurs, les livres adaptés ont souvent un coût élevé et posent des problèmes d’intégration dans des environnements éducatifs inclusifs.

En partenariat avec des experts en accessibilité numérique,  des enseignants  et un éditeur de livres jeunesse, ce projet vise à conceptualiser un livre numérique illustré accessible pour tous les enfants, y compris les enfants en situation de handicap. En plus du texte à paramétrer, un livre « Flex Picture Ebook » comprend des illustrations adaptées avec plusieurs niveaux de simplification, des éléments interactifs et une narration audio, tout en restant abordable. Une rapide démonstration du paramétrage des illustrations « Simplifier »  » Isoler » « Animer » « Zoomer »  est  à découvrir sur cette page.

En adoptant cette approche, le projet s’efforce d’améliorer l’éducation inclusive, en offrant une expérience plus complète à tous les enfants. Cet objectif sera atteint en augmentant la disponibilité et la qualité des livres numériques accessibles qui s’intègrent parfaitement dans les environnements d’apprentissage inclusifs.

Les principaux résultats attendus :

  • Prototype Flex Picture Ebook « Émile veut une chauve-souris » (Texte de V. Cuvellier et illustrations de R. Badel) en 5 langues.
  • Scénarios pédagogiques testés pour l’utilisation du prototype Flex Picture Ebook dans les salles de classe.
  • Outils et lignes directrices pour améliorer la création de livres selon le concept Flex Picture Ebook.
  • Formation pour les producteurs de contenu afin de promouvoir la publication de livres selon le concept Flex Picture Ebook.
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Isoler
Animer
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Les évènements à venir

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Les Doigts Qui Rêvent
Ludosens
Institut des Jeunes Aveugles de Toulouse
Université Johannes Kepler
Fondation Robert Hollman
AbilNova
LASUC

Les partenaires

Ce projet réunit 7 Structures issues de 4 pays européens : la France (FR), l’Autriche (AT), l’Italie (IT) et la Lituanie (LT).

  • Des instituts spécialisés dans l’accompagnement scolaire des enfants en situation de handicap sensoriel et/ou intellectuel : Institut des Jeunes Aveugles de Toulouse (FR), Ludosens (FR), Fondation Robert Hollman (IT), Abinova (IT), Lasuc (LT),
  • Un laboratoire de recherche spécialisé en e-accessibilité :   Université Johannes Kepler de Linz (AT),
  • Une maison d’édition spécialisée : Les Doigts qui rêvent (FR), porteur du projet.

 

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