Présentation de Flex Picture Ebook.
Besoins éducatifs particuliers et outils pour une didactique inclusive.
Pour les soignants : enseignants, psychologues, orthophonistes, travailleurs sociaux, parents…
Palacongressi di Rimini, Via della Fiera, 23, Rimini.
Présentation du livre d’images Flex.
Cours de formation pour l’obtention de la spécialisation en activités de soutien pédagogique aux élèves handicapés, filière B, Université de Padoue.
200 stagiaires (enseignants de l’école primaire, du collège et du lycée) inscrits au cours de spécialisation pour obtenir le diplôme d’enseignant de soutien.
Université de Padoue, Complesso Didattico Piovego, via Ugo Bassi, aula D.
Jouer et lire ensemble… dans le respect des spécificités.
Ateliers et livres pour et avec les enfants.
Photo de la présentation du projet Flex Picture Ebook : sur un écran géant est projetée la diapositive listant les 4 pays partenaires du projet et les 6 organisations : pour l’Autriche, l’Université Johannes Kepler (JKU) de Linz ; pour l’Italie, la Fondation Robert Hollman (FRH) de Padoue et Cannero Riviera et AbilNova de Trente ; pour la France, l’Institut des Jeunes Aveugles (IJA) de Toulouse, Ludosens de Bègles, Les Doigts Qui Rêvent (LDQR) de Talant et pour la Lituanie, le Centre lituanien pour l’éducation des aveugles et des malvoyants (LASUC) de Vilnius. Sous l’écran se trouve une table derrière laquelle sont assis les quatre intervenants : le professeur Stefano Salmeri de l’UniKore, le professeur Roberta Caldin de l’université de Bologne, le Dr Enrica Polato et le Dr Maria Eleonora Reffo de la Fondation Robert Hollman.
Roberta Zumiani et Enrica Polato devant un immense panneau portant un grand « Q », symbole de la conférence « La qualité de l’école et l’inclusion sociale » et tous les noms des participants.
Atelier intitulé « Normalité et spécialité en dialogue…Handicap visuel et action éducative », avec Roberta Caldin, Maria Eleonora Reffo, Stefano Salmeri, Enrica Polato.
Pour les soignants : enseignants, psychologues, orthophonistes, travailleurs sociaux, parents…
Palacongressi di Rimini, Via della Fiera, 23, Rimini
Lorsque le livre s’adapte à l’enfant (même malvoyant) et non l’inverse : présentation de l’epub « Emile veut une chauve-souris ».
Affiche de la table ronde « Livres illustrés tactiles, pages pour tous : l’état de l’art » organisée à Bologne, dans la bibliothèque SalaBorsa, le samedi 28 octobre de 16h00 à 19h00. Programme : Mot de bienvenue : Pier Michele Borra. Modérateur : Valeria Friso. Intervenants : Giancarlo Abba, Pietro Vecchiarelli, Roberta Bridda, Claudia Sorrenti, Maria Eleonora Reffo, Enrica Polato, Stefano Alfano. Ci-dessus, les logos de SalaBorsa et du concours national « Tocca a te » ; ci-dessous, les logos de : Federazione Nazionale delle Istituzioni Pro Ciechi, Fondazione Robert Hollman, Istituto dei Ciechi Francesco Cavazza, sous le patronage de la municipalité de Bologne et de Nati per Leggere, en collaboration avec Coinsulta tra Antiche Istituzioni Bolognesi, le ministère de la culture, SVP Worlwide et Typhlo&Tactus. À gauche de la partie écrite de l’affiche se trouve une image représentant de nombreux livres tactiles.
La présentation du projet Flex Picture Ebook a lieu dans la Sala Borsa de Bologne, dans une vaste cour couverte entourée de colonnes. Le public, assis, est représenté de dos. Sur scène se trouvent la modératrice de la table ronde, le professeur Valeria Friso de l’université de Bologne, Stefano Alfano de la Federazione Nazionale delle Istituzioni Pro Ciechi (Fédération nationale des institutions pour aveugles) et Enrica Polato qui, micro à la main, présente le ppt « Quand le livre s’adapte à l’enfant (également malvoyant) et non l’inverse », projeté sur l’écran situé derrière eux.
Table ronde « Livres tactiles illustrés, des pages pour tous : l’état de l’art » (avec la Fondation Robert Hollman et la Fédération nationale des institutions pour aveugles)
Réunion ouverte au public : enseignants, typhlologues, artistes, auteurs de livres, éditeurs, personnes intéressées de tous âges.
Biblioteca Sala Borsa_ – Palazzo Comunale_ Piazza del Nettuno 3, Bologna
Présentation de Flex Picture Ebook.
L’atelier s’est déroulé dans un amphithéâtre de l’Université de Bologne. La photo montre la salle de classe de dos. On peut voir de nombreux étudiants qui ont le dos tourné et, à l’arrière-plan, un écran. Le vidéoprojecteur projette l’image de l’histoire « Léo veut une chauve-souris », celle dans laquelle Léo est suspendu à l’envers à côté de la chauve-souris. Devant l’écran, Enrica Polato présente l’epub aux élèves.
Cours intégré de pédagogie spécialisée pour l’inclusion, Laboratoire de pédagogie spécialisée pour l’inclusion_ Master à cycle unique en sciences de l’éducation primaire, Université de Bologne.
34 étudiants du cours de licence à cycle unique en sciences de l’éducation primaire à l’université de Bologne, futurs enseignants du préscolaire et du primaire.
Université de Bologne – Département des sciences de l’éducation G. M. Bertin _ via Filippo Re, 6,
Présentation de FLEX PICTURE EBOOK et de toutes les potentialités de ce genre d’outils dans un groupe classe pour aider l’accès à la lecture et pour mieux cerner le profil de l’élève et sa façon d’entrer dans les apprentissages.
Intervention auprès des enseignants de la DSDEN et des personnels d’IME, ITEP en présence de l’enseignante spécialisée du CENTRE RESSOURCES AUTISME NOUVELLE AQUITAINE.
Enseignants, AESH, éducatrices spécialisées.
Rectorat de Bordeaux.
Dirigeants et spécialistes de l’école secondaire lettone – Riga Strazdumuiža – centre de formation. Enseignants lituaniens spécialisés dans l’éducation, éducateurs spécialisés et enseignants.
Centre lituanien d’éducation pour les aveugles et les malvoyants
Personnel de la bibliothèque audiosensorielle de Lituanie.
Bibliothèque audiosensorielle lituanienne (Vilnius).
Les étudiants en ophtalmologie du pays.
Université lituanienne des sciences de la santé (Kaunas).
http://lasuc.lt/jungtine-akiu-ligu-konferencija-2023-jalk-2023/
Enseignants des écoles d’enseignement général et du LASUC, spécialistes de l’aide aux élèves Élèves malvoyants, leurs parents.