Präsentation von Flex Picture Ebook.
Besondere Bildungsbedürfnisse und Instrumente für eine integrative Didaktik.
Für Betreuer: Lehrer, Psychologen, Logopäden, Sozialarbeiter, Eltern…
Palacongressi di Rimini, Via della Fiera, 23, Rimini.
Präsentation des Flex-Bilderbuchs.
Lehrgang zur Erlangung der Spezialisierung auf pädagogische Unterstützungsmaßnahmen für Schüler mit Behinderungen, Studiengang B, Universität Padua.
200 Praktikanten (Lehrer der Grundschule, der Mittelschule und des Gymnasiums), die im Spezialisierungskurs zur Erlangung des Diploms für Förderlehrer eingeschrieben sind.
Universität Padua, Complesso Didattico Piovego, Via Ugo Bassi, Aula D.
Gemeinsam spielen und lesen … unter Berücksichtigung der Besonderheiten.
Workshops und Bücher für und mit Kindern.
Foto von der Präsentation des Projekts Flex Picture Ebook: Auf einem Großbildschirm wird die Folie mit der Auflistung der vier Partnerländer des Projekts und der sechs Organisationen gezeigt: Für Österreich die Johannes Kepler Universität (JKU) in Linz; für Italien die Robert Hollman Stiftung (FRH) in Padua und Cannero Riviera sowie AbilNova in Trient; für Frankreich das Institut des Jeunes Aveugles (IJA) in Toulouse, Ludosens in Bègles, Les Doigts Qui Rêvent (LDQR) in Talant und für Litauen das Litauische Zentrum für die Ausbildung von Blinden und Sehbehinderten (LASUC) in Vilnius. Unter dem Bildschirm befindet sich ein Tisch, hinter dem die vier Sprecher sitzen: Professor Stefano Salmeri von der UniKore, Professor Roberta Caldin von der Universität Bologna, Dr. Enrica Polato und Dr. Maria Eleonora Reffo von der Robert-Hollman-Stiftung.
Roberta Zumiani und Enrica Polato vor einer riesigen Tafel mit einem großen „Q“, dem Symbol der Konferenz „Schulqualität und soziale Eingliederung“, und allen Namen der Teilnehmer.
Workshop mit dem Titel „Normalität und Spezialität im Dialog…Sehbehinderung und pädagogisches Handeln“, mit Roberta Caldin, Maria Eleonora Reffo, Stefano Salmeri, Enrica Polato.
Für Betreuungspersonen: Lehrer, Psychologen, Logopäden, Sozialarbeiter, Eltern…
Palacongressi di Rimini, Via della Fiera, 23, Rimini
Wenn sich das Buch dem Kind (auch dem sehbehinderten) anpasst und nicht umgekehrt: Vorstellung des Epub „Leo wants a bat“.
Poster der Podiumsdiskussion „Tastbare Bilderbücher, Seiten für alle: Der Stand der Technik“, die am Samstag, den 28. Oktober von 16.00 bis 19.00 Uhr in der Bibliothek SalaBorsa in Bologna stattfindet. Programm: Begrüßung: Pier Michele Borra. Moderatorin: Valeria Friso. Teilnehmer/innen: Giancarlo Abba, Pietro Vecchiarelli, Roberta Bridda, Claudia Sorrenti, Maria Eleonora Reffo, Enrica Polato, Stefano Alfano. Oben die Logos von SalaBorsa und des nationalen Wettbewerbs „Tocca a te“; unten die Logos von : Federazione Nazionale delle Istituzioni Pro Ciechi, Fondazione Robert Hollman, Istituto dei Ciechi Francesco Cavazza, unter der Schirmherrschaft der Stadtverwaltung von Bologna und Nati per Leggere, in Zusammenarbeit mit Coinsulta tra Antiche Istituzioni Bolognesi, dem Ministerium für Kultur, SVP Worlwide und Typhlo&Tactus. Links neben dem schriftlichen Teil des Posters befindet sich ein Bild, das zahlreiche taktile Bücher zeigt.
Die Präsentation des Projekts Flex Picture Ebook findet in der Sala Borsa in Bologna statt, in einem großen überdachten Hof, der von Säulen umgeben ist. Das sitzende Publikum wird von hinten dargestellt. Auf der Bühne stehen die Moderatorin des Runden Tisches, Professorin Valeria Friso von der Universität Bologna, Stefano Alfano von der Federazione Nazionale delle Istituzioni Pro Ciechi (Nationaler Verband der Blindeninstitutionen) und Enrica Polato, die mit einem Mikrofon in der Hand die ppt „Wenn sich das Buch an das (ebenfalls sehbehinderte) Kind anpasst und nicht umgekehrt“ vorstellt, die auf die Leinwand hinter ihnen projiziert wird.
Runder Tisch „Illustrierte taktile Bücher, Seiten für alle: Stand der Technik“ (mit der Robert Hollman Stiftung und dem nationalen Verband der Blindeninstitutionen).
Öffentliche Veranstaltung: Lehrer, Typologen, Künstler, Buchautoren, Verleger, interessierte Personen aller Altersgruppen.
Biblioteca Sala Borsa_ – Palazzo Comunale_ Piazza del Nettuno 3, Bologna
Vorstellung von Flex Picture Ebook.
Der Workshop fand in einem Hörsaal der Universität Bologna statt. Das Foto zeigt den Hörsaal von hinten. Man sieht viele Studenten, die den Rücken zugewandt haben, und im Hintergrund ist eine Leinwand zu sehen. Der Videoprojektor projiziert das Bild aus der Geschichte „Leo will eine Fledermaus“, das Bild, in dem Leo kopfüber neben der Fledermaus hängt. Vor dem Bildschirm präsentiert Enrica Polato den Schülerinnen und Schülern das Epub.
Integrierter Kurs für Sonderpädagogik zur Inklusion, Labor für Sonderpädagogik zur Inklusion_ Einstufiger Masterstudiengang in Grundschulpädagogik, Universität Bologna.
34 Studierende des einstufigen Bachelorstudiengangs in Grundschulpädagogik an der Universität Bologna, zukünftige Vorschul- und Grundschullehrer.
Universität Bologna – Fachbereich Erziehungswissenschaften G. M. Bertin _ via Filippo Re, 6,
Vorstellung von FLEX PICTURE EBOOK und des gesamten Potenzials dieser Art von Werkzeugen in einem Klassenverband, um den Zugang zum Lesen zu erleichtern und um das Profil des Schülers und seine Art, in den Lernprozess einzusteigen, besser zu erfassen.
Intervention bei Lehrkräften der DSDEN und Personal von IME, ITEP in Anwesenheit der Fachlehrerin des CENTRE RESSOURCES AUTISME NOUVELLE AQUITAINE.
Lehrkräfte, AESH, Sonderpädagoginnen.
Rektorat von Bordeaux.
Leiter und Spezialisten der lettischen Sekundarschule – Riga Strazdumuiža – Ausbildungszentrum. Litauische Fachlehrer für Bildung, Sonderpädagogen und Lehrer.
Litauisches Bildungszentrum für Blinde und Sehbehinderte.
Mitarbeiter der audiosensorischen Bibliothek Litauens.
Litauische audiosensorische Bibliothek (Vilnius).
Studenten der Augenheilkunde aus dem ganzen Land.
Litauische Universität für Gesundheitswissenschaften (Kaunas).
http://lasuc.lt/jungtine-akiu-ligu-konferencija-2023-jalk-2023/
Lehrkräfte der allgemeinbildenden Schulen und der LASUC, Spezialisten für die Förderung sehbehinderter Schülerinnen und Schüler, deren Eltern.